建立校外实习基地，让大学生在实习中就业成为可能

　　高校学生的实习一般分为认识实习、生产实习和毕业实习三种。前两种类型的实习不仅时间较短，要求也较低，同时系统性也不够强，多是对某门课程的实习。毕业实习则不同，不仅是对学生本人整个大学阶段专业学习的一次全面检验，也是学生开始正式走向社会的重要过渡阶段。认识实习、生产实习多在高校内部进行，而毕业实习一般是在校外的企事业单位内进行。正是因为大学生的毕业实习多在校外的企事业单位进行，这也让大学生在实习中顺利就业成为了一种可能。高校在大力建设校内的各种试验实训设施的同时，更要重视校外学生实习基地的建设。这对于定位于培养应用型、技能型人才的院校而言尤为重要。

　　其实，建立校外实习基地对校企双方都是一件多赢的事情。一方面有利于加强学校和企事业单位的沟通与联系，不断优化高校的人才培养模式，从而培养出适销对路的专业人才。另一方面，也有利于开启企事业单位与高校合作办学的新局面，利于用人单位从高校选聘到符合要求的毕业生，从而降低人力资源培训成本，让毕业生在最短的时间内即能进入工作角色。

　　对于新兴的高校，如何解决好学生的就业问题是实现其良性发展的关键之一。由于新兴高校办学历史不长，而开设的专业又多是热门专业，用人单位不仅对新兴高校缺乏认知度，同时对新兴高校的毕业生也同样缺乏认知度。武汉科技大学中南分校提出并实施的让学生在实习中就业，也正是基于这种现状的具体探索。把学生的实习与就业直接结合起来，给了用人单位和学生相互深入了解的机会。

　　早几年，当武汉科技大学中南分校向用人单位推荐毕业生时，不少用人单位都不怎么“感冒”。在每年数百万的高校毕业生面前，很多用人单位都比较青睐那些具有悠久办学历史和较高知名度高校的毕业生。对于新兴高校，向用人单位推荐毕业生都显得有些困难。为此，中南分校提出：让学生在实习中就业，先实习，后就业；通过一定时间的实习，如果学生实习期间表现良好，用人单位可以直接聘用；如果表现不佳，达不到聘用要求，就当给了学生一次实习的机会，一次检验和修正自己的机会。

　　这种模式对用人单位而言不仅没有任何损失，反而有利于选聘到优秀人才。而这种模式经过几年的实践，如今也得到了越来越多的用人单位的认可。不少省内外知名的企事业单位不仅成了中南分校各专业对口的实习单位，同时这些用人单位随着对往届选聘的毕业生逐步认可，也开始逐渐地把武汉科技大学中南分校作为每年选聘新员工的定点高校之一。

　　让大学生在实习中就业，推动高校人才培养模式创新

　　现在很多用人单位动辄都要求大学生具有相应的工作经验。从用人单位的角度而言，这本身也无可厚非。效益是企业的第一目标，招聘到有相应工作经验的劳动者，不仅可以直接创造效益，还能降低生产成本。而这也给高校创新人才培养模式提出了新的要求。

　　众所周知，实习是高校人才培养过程中的一个重要环节，让学生中实习中就业，是对高校人才培养模式的一种创新。让学生在实习中就业，可以在最大程度上弥补大学生因为工作经验欠缺对求职造成的不良影响。即使学生在最后的实习中也未能解决就业问题，但这种在毕业前的实习，因为具有时间长、实践性强、专业对口率高等诸多特点，类似于一段工作经验，对学生而言又可以增强其今后的就业竞争力。

　　自我国高校就业体制改革以后，大学生就业与所学专业不对口的问题也日益突出。让学生在实习中就业，也有利于提高大学生就业的专业对口率。高校是培养人才的地方，更是培养专业人才的地方，如果高校培养的专业人才毕业后都去从事了非专业的工作，这并不利于发挥高级专门人才在推动社会发展中的作用。就业难可以说是大学生就业中专业不对口的一个重要原因，但专业对口实习难也是造成大学生就业专业对口率不高的不可忽视的一个重要原因。不仅要让学生就业，更要让学生与所学的专业实现对口就业，只有这样才能更好地发挥高校在推动社会发展中的作用。

　　此外，在构建资源节约型和环境友好型社会的今天，高校也理应走在社会的前列，发挥高校对社会的引领功能。让学生在实习中就业，不仅有利于降低高校每年举办“毕业生供需见面会”、“毕业生双选会”等而花费的大量物力、人力和财力，也利于用人单位每年最大程度上降低生产成本、提高效益。对于大学生而言，在实习中就业是一种相对“直接”的就业方式，不仅有利于大学生降低求职成本，也有利于他们通过实习来提高自己各方面的能力，而不是一到毕业的学年，全年都在为找工作忙碌。(武汉科技大学中南分校朱建华)